Czy inteligencji można się uczyć?

Czym się zajmujesz?
Uczę ludzi, jak rozwijać ich inteligencję.
Nauka inteligencji? To absurd. Przecież mówiono nam, że inteligencja to rzecz wrodzona i po pewnym czasie niezmienna.
Czy faktycznie tak jest?

Czym w ogóle jest inteligencja?

Podpierając się źródłami zawartymi w Wikipedii dowiadujemy się, że jest mnóstwo definicji czym jest inteligencja, które jednak mają pewne wspólne cechy i założenia. Zgodnie z tymi definicjami, inteligencja jest pewnego rodzaju zdolnością umysłową umożliwiającą postrzeganie, analizowanie czy tworzenie.

W takim razie jak się ją mierzy?

Nazywamy to „ilorazem inteligencji” (ciekawe, że nie iloczynem – w takim razie może zamiast ją pomnażać, należy się nią dzielić?) Tutaj źródła podają konkretniejszą definicję:
Iloraz inteligencji (IQ – od intelligence quotient) – wartość liczbowa testu psychometrycznego, którego celem jest pomiar inteligencji. Wartość ta nie jest absolutną miarą inteligencji, lecz ma – jak każda jednostka miary używana do pomiaru – charakter relatywny.”

W takim razie, skoro nie możemy określić precyzyjnie czym jest inteligencja, a jej pomiary są relatywne, to jak możemy inaczej odnieść się do tematu?

W związku ze złożonością koncepcji postanowiłem sięgnąć po inny sposób opisu. Prostszy i bardziej obrazowy, choć nie tak zero-jedynkowy. Posłużę się metodologią opisu zjawisk, przypominającą starożytne pisma Tradycyjnej Medycyny Chińskiej.

Pozwólcie, że opowiem Wam o tym, czym jest Wiatr…

Człowiek stojący na szczycie wzgórza, gdzieś na granicy między jego oświetloną i zacienioną stroną, patrzył na krajobraz. W pewnym momencie poczuł, że na jego plecach pojawiło się uczucie zimna i presji. Subtelne, a jednak znaczące. Zauważył również, że liście na pobliskich drzewach, jak i wysoka trawa układają się w kierunku oddalającym je od niewidzialnej siły. Obserwował jak ptaki na niebie lecą zgodnie z siłą, którą czuje na swoich plecach. Oto zaczął poznawać siłę, której nie widać, a jej obecność mógł rozpoznać jedynie po efektach działania. Nazwał tą siłę Wiatrem…

Podobnie jest z Inteligencją. Nie można jej bezwzględnie zdefiniować ani obiektywnie i absolutnie zmierzyć. Można natomiast obserwować jej efekty. Efektem testu jest wynik liczbowy, który jest odzwierciedleniem pewnej umiejętności – umiejętności rozwiązywania „testów na inteligencję”. Oznacza to, że rozwijając określonego rodzaju umiejętności, możesz zmieniać efekty, które osiągasz. Jeśli zmieniasz osiągane efekty w pewnym kontekście, można to opisać jako „rozwój inteligencji”.
Zgodnie z tym tokiem rozumowania mam dobrą wiadomość. Możesz rozwijać swoją inteligencję każdego dnia.

Tylko… jakie efekty i w jakich kontekstach mogę rozwijać?

Człowiek obserwując przyrodę, zaobserwował różne rodzaje wiatru… Ale to już zupełnie inna historia.

 

  • Jeremiasz Kantor

    Wg mnie to na ile jestes inteligentny , skupiony ile kojarzysz , pamiętasz to w pierwszym wypaku decyduje rodzina jej wpływ na naukę , jakie masz warunki w domu , oparcie w rodzinie jeżeli to spełnia rodzina to osiągniesz sukces zawodowy . Znam osoby z patologicznych rodzin takie osoby mają problem z mieszkaniem , bo rodzina jest uciążliwa , przeszkadza się uczyć , poniżanie , wyśmiewanie nawet tego ze się uczysz , bijatyki itp ludzie z takich rodzin zbierają się latami na osiągnięcie czegokolwiek